Projektets mål er, at unge med ordblindhed mestrer egen ordblindhed og understøttes i uddannelsesvalg og overgange fra grundskole til ungdomsuddannelse og beskæftigelse.
Derfor har projektet fokus på følgende 3 delmål:
2. At KUI-vejledere og fagprofessionelle, som den unge møder i skole og uddannelse, sammen kan understøtte denne mestring.
3. At forældre får viden, indsigt og kompetencer til at være en ressource i den unges udviklingsproces.
På sigt er det ambitionen, at projektets udviklede materialer & indsatser skal udbredes, så ordblinde unge i hele landet kan drage fordel af projektet.
Uddannelsesvejledere i den kommunale ungeindsats i kommuner
Projektet bidrager med nye vejledningsmaterialer og relevant viden om ordblindhed, så du som vejleder kan understøtte den unges oplevelse af mestring
På både ungdomsuddannelser og i grundskole, der arbejder med fx læsevejledning, ordblindevejledning, DSA-vejledning, studievejledning, SPS-vejledning el. IT-vejledning
Projektet bidrager med nye samarbejdsindsatser og materialer til tvær-institutionel koordinering og videndeling samt inddragelse af unge og forældre i samarbejdet om overgange
Unge med ordblindhed der går i 7. til 10. klasse eller er på deres første halvår på en ungdomsuddannelse.
De unge i projektet deltager i en række indsatser, hvor de lærer at mestre egen ordblindhed i forhold til at udvide sit valg- og handleperspektiv
Forældre til unge med orbilndhed.
Til forældrene udvikler projektet samarbejdsindsatser, hvor fokus er hvordan forældre bliver en aktiv ressource for deres barn gennem øget indsigt og kompetencer om unge med ordblindhed i overgange og deres udviklings- og valgproces
Projektet løber i 4 faser over perioden august 2024 til december 2027.
Her er et lille overblik over centrale dokumenter i projektet
